MENDELIUS: LA ASOCIACIÓN

1.- Misión, creación y fundación de la organización.

La misión de Mendelius es dotar a la comunidad educativa, científica y a la sociedad en general de herramientas libres y gratuitas útiles para la diseminación del mendelismo. Nace en 2014 como una marca registrada en la Oficina Española de Patentes y Marcas. En la actualidad, desde 2025, funciona como Asociación Científica (reg. 12529). Los miembros actuales de la Junta Directiva son:

Presidencia: Rafael Navajas Pérez
Secretaría: César Rodríguez Alcaraz
Tesorería: Cristina Aznarte Mellado

Aunque el proyecto parte de la creación de la baraja de cartas, con el tiempo se ha ido bifurcando en múltiples proyectos que incluyen otras herramientas divulgativas (diversas aplicaciones web, una página web con juego online, una app para dispositivos Android -desde hace unos meses inactiva- y un repositorio de imágenes libres relacionadas con la Genética), así como actuaciones en centros educativos y de participación ciudadana (charlas, talleres, radios escolares e implantación de huertos escolares).

2- Producción científica de impacto

Las actividades desarrolladas por el equipo de Mendelius han dado lugar a múltiples publicaciones de relevancia en el ámbito académico.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA PROPIA:

PUBLICACIONES:

Rafael Navajas-Pérez & Cristina Aznarte-Mellado. (2019). Mendelius: el juego de naipes para aprender las leyes de la herencia. Revista Alambique, abril 2019, 96:80-81. [PDF]
Rafael Navajas-Pérez & Cristina Aznarte-Mellado. (2014). Mendelius, el acento granadino a las leyes de la herencia. Revista Calle Elvira, Otoño 2014, pp. 40-43, Granada. [PDF]

ACTIVIDADES DE DIVULGACIÓN Y CONGRESOS DOCENTES:

Navajas-Pérez, R*, Nieto-Lugilde, D*, Torrecilla-Salinas, CJ*. (2021). Del aula a la mesa de camilla: desarrollo de juegos científicos. Crear un juego requiere de un proceso arduo y complejo. ¿Te animas a desarrollar uno? I Feria del Juego Científico, Desgranando Ciencia 7. 13 septiembre, Granada. Comunicación oral. *speaker
Álvarez-Lloret [… ] Navajas-Pérez, R.*, 2019. DyNGoS. Dynamic Network for Gamification of Science. Education Innovation Working Group Seminar on Students Engagement (Students Engagement in Coimbra Group Universities). 29 marzo, Granada. Comunicación oral. *speaker
Workshop: Emprendedoras de Biodiversidad. 14ª Feria de la Ciencia, Sevilla. 5-7 mayo 2016.
Workshop, Granada, Feria del libro Granada. Abril 2016.
Workshop, Desgranando Ciencia 3, Parque de las Ciencias, Granada. 8-11 abril 2016.
Workshop, Desgranando Ciencia 2, Parque de las Ciencias, Granada. 12-14 diciembre 2014.
Cristina Aznarte Mellado & Rafael Navajas-Pérez. (2014). Mendelius: el juego de cartas para enseñar Genética Mendeliana. III Jornadas de Buenas Prácticas Educativas del CEP de Granada. 4-5 junio, Granada.

PATENTES Y REGISTROS DE LA PROPIEDAD:

Registro de las Marcas M3688405 y M3111602, Mendelius dentro de las clases 09: APLICACIONES DE MOVILES; APLICACIONES DE SOFTWARE PARA TELEFONOS MOVILES […] VIDEOJUEGOS, PROGRAMAS DE ORDENADOR y 28: NAIPES, JUEGOS DE NAIPES.
Depósito de la aplicación para dispositivos Android Mendelius en la plataforma digital GooglePlay (2014).
Registro de la Propiedad Intelectual de Andalucía: Mendelius: material didáctico para aprender Genética Mendeliana Jugando. Texto con ilustraciones (nº reg. 201499900197772) (2014).
Registro de Marca M4062956, Sciences’ Up!, dentro de las clases 09: APLICACIONES DE MOVILES; APLICACIONES DE SOFTWARE PARA TELEFONOS MOVILES […] VIDEOJUEGOS, PROGRAMAS DE ORDENADOR y 28: NAIPES, JUEGOS DE NAIPES.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE TERCEROS:

La inclusión de Mendelius en escritos científicos de distinta índole producidos por terceras personas son pruebas indiscutibles de inspiración y prestigio profesional y evidencian que esta iniciativa ha transcendido la propia labor científica y docente, generando interés y producción más allá de los miembros del proyecto.

MATERIALES EDUCATIVOS:

Mendelius se ha consolidado como una forma alternativa para la enseñanza del mendelismo en Enseñanza Secundaria y Bachillerato. Evidencia de ello es su inclusión en libros de texto de estos niveles:

Guía Didáctica de Biología y Geología de 4º de la ESO de la Editorial Oxford (Actividades de refuerzo y ampliación, tema 6: Genética Mendeliana, pp 147).
Biologia i Geologia 4t ESO. Recursos pedagògics. Propostes didàctiques per dinamitzar i motivar. Jesús Fernández Casanova, Mª Luisa Fernández Fernández, Miriam Gayo Escribano, Miguel Antonio Ibáñez Martín (Eds.). McGraw Hill.
Asimismo, hemos firmado un acuerdo de cesión de material a la Editorial Santillana, para su uso en cursos online.

Mendelius también aparece referenciado como material de referencia en educación universitaria:

Mendelius en la webgrafía del Grado en Genética de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Mendelius como recurso docente en la asignatura Respuesta de la ciencia a las preguntas de los niños y las niñas, del 4º curso del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba.

PUBLICACIONES CIENTÍFICAS:

Mendelius ha sido objeto de diversas investigaciones realizadas por terceras personas que han dado lugar a artículos científicos, comunicaciones a congresos y TFMs:

Asenjo Lajusticia, B., 2024. Programación Didáctica Anual de Biología y Geología para 4º ESO. “Viaje al Centro de la Célula”. Trabajo Fin de Máster, Universidad de Alcalá.
Bonet Estrany, J. 2017. Model d’unitat didàctica per a l’estudi de la genètica mendeliana a 4t ESO. Trabajo Fin de Máster, Màster Universitari de Formació del Professorat (Especialitat/Itinerari de Biologia i Geologia) de la Universitat de les Illes Balears.
Castrillón-Reyes, et al., 2023. Free virtual applications for teaching Mendelian genetics in basic education. p. 239-245. VII Encuentro Internacional sobre la Enseñanza de Ciencias Exactas y Naturales, Pereira, Colombia. Comunicación a Congreso.
García Jartín & Rodríguez Gacio, 2021. La herencia genética en un juego de cartas. Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 105: 56-63. Artículo de investigación.
Marente Lemus, M.L., 2020. Uso de la gamificación en la asignatura de Biología y Geología para abordar los contenidos de la célula, el ciclo celular y la herencia genética en 4º de ESO. Trabajo Fin de Máster, UNIR.
Torralba-Burrial, A, 2018. Percepción de maestros en formación sobre el potencial de juguetes científicos para la Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Infantil y Primaria. EDUNOVATIC2018, III Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC. Comunicación a Congreso.

RESEÑAS EN MEDIOS ESPECIALIZADOS:

Mendelius aparece referenciado en diversos medios especializados docentes y en portales especializados de juegos de mesa y barajas de cartas. Algunos ejemplos son:

Recursos para 4º de la ESO del sitio web La Rubisco es lo más.
Mendelius: un juego de naipes para enseñar las Leyes de Mendel. Procomún, Red de Recursos Educativos en Abierto (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado).

3- Capacidad de innovación y adaptación

El proyecto ha demostrado una gran capacidad de adaptación a los distintos escenarios, lo que ha requerido establecer sinergias con diferentes agentes:

Sinergia con investigadores en el ámbito de la educación para crear una red de creadores de serious games (DyNGoS. Dynamic Network for Gamification of Science). El proyecto aglutina y cataliza proyectos propios de serious games aplicables a la enseñanza de la Ciencia incluyendo diferentes disciplinas (Matemáticas, Física, Química, Biología,…). Fruto de ello, contamos ya con tres juegos que se utilizan en la práctica diaria docente a distintos niveles educativos (https://dyn-gos.github.io/).
Sinergia con creadores audiovisuales para la producción de material audiovisual científico llevada a cabo en colaboración con la Asociación PocoMalo Films (reg. 10557).
Sinergia con profesionales de la traducción para la traducción del material educativo a tres lenguas extranjeras (inglés, francés y alemán) y la consecución de diversos trabajos de investigación en colaboración con la Facultad de Traducción e Interpretación de la UGR.
Sinergia con programadores web para generar recursos informáticos que favorezcan la usabilidad y la diseminación del producto (aplicaciones web, página web, juego online y app).
Sinergia con profesionales en el campo de la educación para llevar a cabo actividades presenciales con diferentes centros educativos, en forma de charlas, talleres, radios escolares e implantaciones de huertos escolares.

4- Transferencia

Existen datos que evidencian el significativo impacto social de esta aportación y su poder transformador:

– El elevado número de centros educativos que incluyen Mendelius en sus programas educativos, tal y como se observa en el mapa de centros colaboradores.

Mapa de IES colaboradores de Mendelius hasta que se tienen registros, 2019 (Fuente: elaboración propia).

– Alto número de descargas y usuarios activos que mantuvo la aplicación móvil durante el tiempo que estuvo en uso. Sólo durante el primer año de vida (curso 2018-2019), la aplicación rozó las 4000 descargas.
– Alto volumen de descargas diarias del archivo Print & Play que atiende la página web procedentes de todas las partes del mundo.

5- Generación y atracción de financiación

La versión Print & Play gratuita de Mendelius coexiste con una versión física de la baraja de cartas. Para su distribución, existe un acuerdo de comercialización con la tienda FreakMondo, que distribuye mundialmente a través de su página web. Este acuerdo se ha hecho sin ánimo de lucro, ya que los fondos son destinados exclusivamente a soportar y permitir el crecimiento del proyecto (mantenimiento del servidor, impresión de nuevas barajas, generación de nuevos materiales,…).

6- Impacto

Mendelius ha aparecido en numerosas ocasiones en distintos medios de comunicación (prensa, radio y televisión). Un resumen de las más relevantes se muestra a continuación:

La genética de Mendel, un juego de niños. Diario ABC, 4 julio 2014. (prensa)
Cómo aprender genética jugando a las cartas. Blog 20Minutos, 13 junio 2014. (prensa)
La ciencia es un juego… de cartas. Diario Ideal, 4 julio 2014, p 12. (prensa)
Mendelius en La Voz de la Tarde. La Voz de Granada, 2 octubre 2014. (radio)
¿Desaparecerán los pelirrojos? La Noche de Cope, 26 julio 2014. (radio)
Jugando con los genes. Con-Ciencia, Canal Sur, 7 diciembre 2014. (televisión)
Reportaje sobre Mendelius. Informativos Canal Sur, 20 julio 2014. (televisión)